Вестник СИБИТА № 2(18)

123 / 160

__________Вестник Сибирского института бизнеса и информационных технологий. 2016. № 2(18)__________
122
контроля со стороны. Основной критерий оценки -
конструктивность решений и действий, как мера вы-
бора рационального способа деятельности.
7. Тип ориентировки в предмете – характе-
ристика, связанная с освоением метода анализа пред-
мета, т .е. уровень развития обучаемого и его возмож -
ности. При этом необходимо учитывать, что каждый
метод «строит» свой образ предмета, включающий
его содержание и структуру. Образ формирует соот -
ветствующий тип ориентировки в предмете, опреде-
ляя способ преобразования объекта. Для раскрытия
ориентировки в предмете как системы с фиксацией
планируемых показателей мышления и задаваемого
уровня развития необходимо формирование систем-
ного типа ориентировки в предмете. Данный показа-
тель разрабатывается с учетом определенного спосо-
ба овладения объектом.
Библиографический список:
1. Гальперин, П. Я. К исследованию интеллектуального развития ребенка [Текст ] / П.Я. Гальперин //
Хрестоматия по возрастной и педагогической психологии. Работы советских психологов периода 1946-1980 гг .
– М.: Изд-во Моск. ун-та, 1981. – С. 198-203.
2. Гальперин, П.Я. Лекции по психологии : учеб. пособие для студентов вузов / П.Я. Гальперин. – 2-е
изд. – М.: КДУ, 2005. – 400 с.
3. Леонтьев, А. Н. Деятельность, сознание, личность. / А.Н. Леонтьев – М .: Просвещение, 1977. – 323 с .
4. Подольский, А.И. Об общетеоретических и методологических взглядах П.Я. Гальперина [Текст] /
А. И. Подольский // Вестник МГУ. Серия 14. Психология. – 1992. – № 4. – С. 10-18.
5. Решетников, П.Е. Формирование ориентационной основы профессиональной деятельности [Текст] /
П. Е. Решетников, В.Л. Акапьев // Практическая психология. – 2006. – № 2. – С. 104-111.
6. Решетова, З.А. Структура ориентировочной деятельности и ее особенности при формировании теоре-
тического мышления [Текст] / З.А. Решетова // Вестник МГУ. Cерия 14. Психология. – 1998. – № 2. – С. 14 – 20.
7. Решетова. З.А. Организация деятельности усвоения и развитие учащегося [ Текст] / З .А. Решетова //
Вопросы психологии. – 2002. – №5. – С. 70-78.
8. Решетова, З.А. К вопросу о механизмах усвоения и развития [Текст] / З .А. Решетова // Национальный
психологический журнал. – 2013. – № 1(9) – С. 25–32.
9. Закон Украины «Об информации». Раздел 2 «Информационная деятельность». – Режим доступа:
, свободный.
References
1. Galperin P.Y. K issledovaniu intelektual’nogo razvitiya rebenka [On the study of the intellectual develop-
ment of the child] Khrestomatiya po vozrastnoy i pedagogicheskoy psihologii. Raboty sovetskih psihologov perioda
1946-1980 gg. M., MGU, 1981, pp. 198-203.
2. Galperin P.Y. Lektsii po psihologii. [Lectures on Psychology] M., KDU, 2005, 400 p.
3. Leontiev A.N. Dejatel’nost’. Soznanie. Lichnost’ [Activity. Consciousness. Personality] M., Prosveshenie,
1977, 323 p.
4. Podol’skiy A.I. Ob obsheteoreticheskih i metodologicheskih vzgl’adah P.Y. Galperina [On the general theo-
retical and methodological P.Y. Galperin views]. Vestnik MGU. Seriya 14. Psihologiya, 1992, N 4, pp. 10-18.
5. Reshetnikov P.E., Akap’ev V.L. Formirovanie orientatsionnoy osnovy professional’noy deyatel’nosty [For-
mation of orientation basis of professional activity] Psihologicheskaya Praktika, 2006, N 2, pp. 104-111.
6. Reshetova Z.A. Struktura orientirovochnoy deyatel’nosti i ee osobennosti pri formirovanii teoreticheskogo
myshleniya [The structure of orienting activity and its features in the formation of theoretical thinking] Vestnik MGU.
Seriya 14. Psihologiya, 1998, N 2, pp. 14-20.
7. Reshetova Z.A. Organizacija usvoenija i razvitie uchashhihsja [The organization of students’ learning and
development]. Voprosy psihologii, 2002, N 5, pp. 70-78.
8. Reshetova Z.A. K voprosu o mehanizmah usvoeniya i razvitiya [On the mechanism of learning and develop-
ment] National’niy psihologicheskiy zhurnal, 2013, N1(9), pp. 25–32.
9. Zakon Ukrainy "Ob informatsii". Razdel 2 "Informatsionnaya deyatel’nost’" [The law of Ukraine "On infor-
mation". Section 2 "Information Operations"] Mode of access:
002.html.