Вестник СИБИТ № 1 (21) Март 2017 г.

95 / 144

___________ Вестник Сибирского института бизнеса и информационных технологий № 1(21) 2017___________
94
Все уроки из данного блока формируют и
развивают у ребенка возможность выразить свое
отношение к окружающему миру таким
художественным средством как линия. Передать
многообразие своих чувств к происходящему вокруг
ребенка линейными средствами.
Продемонстрированный подход реализует один из
принципов художественного образования –
пристальное внимание к творческому развитию
юного художника [8].
Таким образом, линия в детском рисунке
является одним из самых содержательных
компонентов художественной выразительности. При
помощи линии можно раскрыть идею, подчеркнуть
основное и главное в рисунке . Линия является одним
из важных изобразительно-выразительных средств
искусства, развитие которой имеет ценное значение
для успешной учебно-творческой деятельности
младших школьников.
Библиографический список
1. Игнатьев, С.Е. Линия в рисунках детей [Текст] / С.Е. Игнатьев // Вестник Московского государствен-
ного областного университета. Серия: Методика обучения изобразительному и декоративному искусству. –
2007. – № 1. – С. 13–21.
2. Игнатьев, С.Е. Рисуют младшие школьники [Текст] / С.Е. Игнатьев // Начальная школа. – 2005. – №1. –
С.26–28.
3. Ломов, С.П. Изобразительное искусство как фактор формирования научного мировоззрения школьни-
ков [Текст] / С.П. Ломов , Л.Г. Медведев // Философия образования. – 2015. – № 6 (63). – С. 168–180.
4. Лыкова, Е.С. Анализ возрастных особенностей развития детского рисунка [Текст] / Е. С. Лыкова //
Вестник Сибирского института бизнеса и информационных технологий . – 2016. – №3 (19). – С. 134–139.
5. Лыкова, Е.С. Развитие композиционного мышления у младших школьников на уроках изобразитель-
ного искусства [Текст] / Е.С. Лыкова // Начальная школа. – 2017. – № 2. – С. 61–68.
6. Лыкова, Е.С . Технические навыки владения художественными материалами младшими школьниками
[Текст] / Е. С. Лыкова // Вестник Бурятского государственного университета. – 2015. – № 15 (1). – С. 135–138.
7. Медведев, Л .Г . Современные проблемы эстетического воспитания учащихся [Текст] / Л.Г. Медведев //
Философия образования. – 2016. – № 6 (69) – С. 134–140.
8. Медведев, Л.Г . Педагогика детского изобразительного творчества [Текст] / Л.Г . Медведев, Н.В. Чека-
лева // Омский научный вестник, серия «Общество. История. Современность». – 2012. – № 2 (106). – С. 233–35.
9. Савельева, О. П. Творческое развитие ребенка в изобразительной деятельности: тенденции и проблемы
[Текст] / О.П. Савельева // Актуальные проблемы теоретических и прикладных исследований : язык, культура,
ментальность. Материалы международной научно-практической конференции. Магнитогорск : Магнитогорский
государственный университет им. Г .И. Носова. – 2014. – С. 237–241.
References
1. Ignat'yev . Lineynyye risunki u detey [The line drawings in children]. Vestnik Moskovskogo gosu-
darstvennogo oblastnogo universiteta. Seriya: Metody prepodavaniya izobrazitel'nogo i dekorativnogo iskusstva, 2007,
no. 1, рр . 13–21.
2. Ignat'yev . Risuyut mladshiye shkol'niki [Paintings of junior high school students]. Nachal'naya shkola,
2005, no. 1, рр. 26–28.
3. Lomov S.P., Medvedev L.G. Izobrazitel'noye iskusstvo kak faktor formirovaniya nauchnogo mirovozzreniya
shkol'nikov [Art as a factor of formation of scientific outlook of schoolboys]. Filosofiya obrazovaniya , 2015, no. 6 (63),
рр. 168–180.
4. Lykova Ye.S. Analiz vozrastnykh osobennostey razvitiya detskogo risunka [Analysis of age characteristics of
children's drawings]. Vestnik Sibirskogo instituta biznesa i informatsionnykh tekhnologiy, 2016, no. 3 (19), рр. 134–
139.
5. Lykova Ye.S. Razvitiye kompozitsionnogo myshleniya u mladshikh shkol'nikov na urokakh izobrazitel'nogo
iskusstva [Development of composite thinking at younger schoolboys at lessons of the fine arts]. Nachal'naya shkola,
2017. no. 2, рр. 61–68.
6. Lykova Ye.S. Tekhnicheskiye navyki vladeniya khudozhestvennymi materialami mladshimi shkol'nikami
[Technical skills with art materials younger students]. Vestnik Buryatskogo gosudarstvennogo universiteta, 2015, no. 15
(1), рр. 135–138.
7. Medvedev L.G. Sovremennyye problemy esteticheskogo vospitaniya uchashchikhsya [Modern problems of
aesthetic education of pupils]. Filosofiya obrazovaniya, 2016, no. 6 (69), рр . 134–140.
8. Medvedev L.G., Chekaleva N.V. Pedagogika detskogo izobrazitel'nogo tvorchestva [Children's fine art peda-
gogy]. Omskiy nauchnyy vestnik, 2012, no. 2 (106), рр. 233–235.
9. Savel'yeva O.P. Tvorcheskoye razvitiye rebenka v izobrazitel'noy deyatel'nosti: tendentsii i problemy [The
creative development of the child in the graphic activity: trends and challenges]. [Aktual'nyye problemy teoreticheskikh